On vous le répétait fréquemment lorsque vous étiez petits? C'est désormais prouvé... Selon une étude récente réalisée outre-Manche par l'Institut d'Éducation (IOE), les enfants qui lisent pour le plaisir sont plus enclins à obtenir de bonnes notes à l'école que les autres.
L'étude qui révèle que ces enfants auraient davantage de facilités en maths, en vocabulaire et en orthographe, est la première à examiner les effets d'une lecture régulière sur le développement cognitif à long terme.
Menée par le docteur Alice Sullivan et Matt Brown, l'enquête est basée sur les résultats scolaires de 6000 enfants âgés de 5 à 16 ans et suivis en 1970 par une étude prospective britannique.
Un facteur de réussite plus important que l'éducation des parents
En comparant l'évolution scolaire d'enfants de 5 et 10 ans issus du même milieu social, les scientifiques ont découvert que ceux qui lisaient plus d'une fois par semaine à dix ans avaient de meilleurs résultats dans toutes sortes de matières arrivés à l'âgé de 16 ans. Les résultats sont également significativement meilleurs pour les enfants auxquels on lisait des histoires le soir à 5 ans.
Il est possible que la lecture personnelle de ces enfants soit un facteur tout aussi, voire plus, important que le niveau d'éducation de leurs parents.
L'avantage de ceux qui ont des activités littéraires, comme se rendre à la bibliothèque ou lire des journaux, est quatre fois supérieur à celui de ceux qui ont des parents diplômés.
Bien que l'impact soit positif sur leurs résultats en mathématiques et en orthographe, il reste tout de même principalement concentré sur le vocabulaire des élèves.
"Cette habilité à lire aide sûrement les enfants à acquérir toutes sortes de connaissances et à comprendre de nouvelles informations. Cela affecte également leur intérêt sur une quantité considérable de sujets" soutient le docteur Sullivan.
Selon une autre étude réalisée en 2004, la lecture est importante pour le développement personnel et social d'un individu mais aussi pour sa vie civique et économique.
Comme le précisait un an auparavant le Département de la Culture, des Médias et des Sports, "les gens ne peuvent être actifs ou être informés sans être capable de lire. Le goût pour la lecture est un prérequis pour presque toutes les activités sociales et culturelles".
Une découverte, à l'ère du numérique, qui pourrait avoir le mérite d'en remettre certains sur le droit chemin de la lecture.
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