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Marc-André Girard

Directeur, auteur et conférencier en pédagogie

Marc-André Girard est détenteur d’un baccalauréat en enseignement des sciences humaines (1999), d’une maitrise en didactique de l’histoire (2003) et d’une maitrise en gestion de l’éducation (2013). Il s’est spécialisé en gestion du changement en milieu scolaire. Passionné d’éducation, il occupe un poste de directeur des services éducatifs et donne des conférences sur la technopédagogie, le changement en milieu scolaire ainsi que sur les nouvelles pédagogies. En septembre 2014, il a publié le livre Le changement en milieu scolaire québécois aux Éditions Reynald Goulet et a traduit quatre ouvrages en technologie de l'éducation chez le même éditeur. Il est très impliqué dans tout ce qui entoure le développement professionnel des enseignants et l’intégration des TIC à l’éducation. Il est actif sur Twitter et Facebook.
Getty

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Le principe est simple et il outrepasse la simple réflexion sur sa propre démarche professionnelle. Il s'agit de faire une déclaration publique sans équivoque qui officialise notre engagement et qui lui donne un sens.
05/09/2015 08:52 EDT
Shutterstock / dotshock

Au-delà des forces restrictives, il y a les forces motrices!

La pédago-à-gogo que dénonce le professeur Réjean Bergeron nous démontre bien cette facilité à critiquer sans rien apporter de nouveau ou de prometteur. Démonter fallacieusement des arguments pour, en fin de compte, éviter de contribuer concrètement au débat autrement que par le «c'était dont mieux avant» est simpliste est pathétique.
18/06/2015 08:49 EDT
beyond foto

Le quatrième mur

Le programme de formation doit être suivi, mais il offre à l'enseignant une pléthore d'occasions d'en sortir momentanément pour explorer l'inattendu.
01/06/2015 11:45 EDT
Jupiterimages via Getty Images

Un manifeste pour une pédagogie renouvelée, active et contemporaine

Le Manifeste prend clairement position en faveur de divers moyens visant à placer l'élève au centre de ses apprentissages. Les recettes pédagogiques sont multiples, mais elles ont tout intérêt à inclure les ingrédients suivants: une bonne dose de créativité, de curiosité, d'expérimentation, d'audace et d'innovation avec une touche de métacognition issue d'une approche réflexive et d'une rétroaction fréquente.
30/04/2015 08:31 EDT
Radio-Canada

Paradoxes printaniers

Alors qu'un maigre 7% des étudiants du Québec est toujours en grève et que cette minorité perturbe le déroulement des cours d'une forte majorité, voici un petit guide des paradoxes qui jour après jour depuis quelques semaines déjà, repoussent les limites de la logique et du bon sens!
16/04/2015 10:47 EDT
Toma Iczkovits

Élucubrations étudiantes

La tristesse de cette mobilisation est qu'elle permet d'entretenir des préjugés qu'il est difficile d'outrepasser: des étudiants qui refusent de reconnaitre leur statut de professionnel en devenir et qui veulent tout, tout de suite. Des enfants gâtés qui manifestent contre l'austérité iPhone à la main, emmitouflés dans un parka Snow Goose...
26/03/2015 10:11 EDT